●学校本科教育教学审核评估工作推进会召开

●学校召开本科教育教学审核评估自评报告论证会

●学校召开本科教育教学审核评估校内专家集体考察工作部署会

平顶山学院本科教育教学审核评估工作推进会召开

2024年7月8日，我校本科教育教学审核评估工作推进会在办公楼329会议室召开，各评建工作组组长及评建办全体工作人参会，会议由副校长、评建办主任李波主持。

会议部署诊断评估迎评准备工作，教学督导与质量评估中心主任史玉珍解读了《平顶山学院诊断评估阶段工作安排》，征询了各评建工作组对工作安排的意见建议。

李波认真听取各评建工作组的意见建议，结合兄弟院校审核评估迎评的经验做法，指导我校诊断评估迎评准备工作。提出以下三点要求：一是诊断评估迎评准备过程中，要建立协调高效的工作机制，实现统一调度协同，各评建工作组要强化沟通协助，履职尽责、全力配合、狠抓落实；二围绕“1+3+3”报告的准备，组织好教师教学体验调查和学生学习体验调查；三是严格按照时间节点和任务安排，利用暑期做细做实各项迎评工作，保障审核评估高质量通过。

学校召开本科教育教学审核评估自评报告论证会

7月15日上午，学校在行政楼303会议室召开本科教育教学审核评估自评报告论证会。教务处处长李青彬主持会议，“一级指标”牵头部门、评建办全体成员参加。

论证会上，各“一级指标”牵头部门负责人分别汇报了牵头“一级指标”自评报告撰写过程及难点。

之后，李青彬处长提出，审核评估是对我校本科教育教学工作的全面检阅、诊断与指导，关系学校人才培养质量的提升和学校的高质量发展。一要各部门要对评估审核要点做到精准聚焦，针对支撑材料要进行全面梳理，保证数据的准确性和一致性。二是各部门应加强对自评报告文字的打磨，进一步突出学校的优势及特色，深入挖掘、凝练学校教育教学工作中的成效和亮点。三是各一级指标自评报告撰写牵头部门要认真分析、理解审核评估重点内容内涵，注重各一级指标之间的内在联系，在撰写上要有侧重点，将立德树人、OBE理念等与学校办学特色融合，凸显办学特色与改革成效。

我校召开本科教育教学审核评估校内专家集体考察

工作部署会

7月19日下午，我校在行政楼329会议室召开本科教育教学审核评估校内专家集体考察工作部署会。环境建设组组长樊爱京、教务处处长李青彬、教学督导与质量评估中心主任史玉珍，校史馆、图书馆、陶瓷学院等20个考察点牵头单位负责人及评建办工作人员参会。会议由实验室管理处处长樊爱京主持。

会上，史玉珍详细介绍《平顶山学院本科教育教学审核评估校内专家集体考察迎评工作方案》，简要介绍专家考察路线规划，部署迎评准备工作，明确任务要求，并征询各考察点意见建议。

樊爱京逐一询问各考察点负责人在专家集体考察迎评准备过程中存在的问题及需求，明确了考察点迎评工作中问题处理流程，号召大家高度重视，以“主人翁”姿态推进考察的建设与讲解工作。最后，李青彬对考察点迎评准备提出三点要求：一是要统筹考虑、倒排工期，精心组织、周密安排，创造性地开展工作；二是整合内部资源，认真构思展示内容和方式，充分体现学校的“校园美”“条件好”“模式新”“质量高”；三是要明确任务分工，责任到人，以时不我待的紧迫感、高标准、高效率推进我校审核评估考察路线筹备工作，充分展现学校的文化积淀、办学成效和优势特色。